"SKY 합격한 학생들은 뭐가 다를까?"

학생과 학부모들 누구나 한 번쯤 해 봤을 생각입니다. 이러한 속마음에는 공통으로 ‘공부를 잘하고 싶다’라는 마음이 바탕에 깔려 있습니다. 그런데, ‘왜 나는 공부를 못할까’하는 의문은 있지만 명확한 답은 없습니다. "어떻게 하면 공부를 잘할까?"에 대한 해답도 명확하지는 않습니다.

한 가지 명확한 것은 바로 ‘공부 방법’입니다. 즉, ‘학습법’의 차이에 답이 있습니다. 하지만 학부모든 학생이든 ‘성적 결과’에만 관심을 둡니다.

질문을 드립니다. 학부모님들 중에 한 번이라도 자녀가 공부하는 관점에서 생각해 본 적이 있으신가요? 학부모님 학창 시절은 어땠는지요? 무조건 외우고 문제집 열심히 풀면 성적이 올라가던 옛 방법을 자녀에게 강요하시지는 않나요? 별다른 방법이 없으니 유명 학원에 보내놓고 회피하는 것은 아닌가요? 

물론 이 방법도 틀린 방법은 아닙니다. 방법이 잘못되었다는 것이 아니라, 발상의 전환이 필요하다는 얘기입니다.

학습에서 중요한 것은 ‘효율성’입니다. 시간 투자 대비 어떤 결과를 성취할 수 있느냐가 중요한 것이지요. 그런데 우리는 ‘시간 투자’의 과정은 보지 않고, ‘결과’만 보고 판단합니다. ‘과정’을 확인하지 않는 공부는 효율성을 고려하지 않고, 청구서의 금액만 결제하는 것과 같은 것입니다. 물건을 살 때 포장지와 이름만 보고 사시나요? 음식점을 유명하고 맛있다는 소문만으로 가시나요? 아니면 ‘가격’만 보시나요?

이제는 결과만 보는 것이 아니라, ‘공부 과정’을 집중해 살피면서 자녀의 공부 방법을 진단하고 개선해야 합니다. 

학생에게도 물어보겠습니다. 학생은 한순간이라도 자신의 공부 시간이나 공부법을 되돌아본 적이 있나요? 책상에 앉아 있는 시간에 정말 100% 집중해서 공부했다고 자신 있게 말할 수 있나요?

자신 있게 말할 수 있다면 성적의 고민에서 이미 벗어났겠지요. 시간은 순간적이라 지나면 다시 되돌릴 수 없습니다. 그러니 남아 있는 기억으로 과거를 판단합니다. 하지만 인간의 뇌는 생각보다 망각을 잘합니다. 인상적인 부분만 기억하고 이를 긍정의 사고로 전환해 ‘나는 공부를 열심히 했다’라고 자족하며, ‘공부 시간을 타이머로 확인하고, 일일 학습계획표도 작성했으니 만족해’하고 스스로 판단하고 만족하는 것입니다. 

바로 여기에 함정이 있습니다. 여러분은 공부하면서 잡생각이 들었던 적은 없나요? ‘멍때린’ 적은 없나요? 여기서 멍때린다는 말은 넋 놓고 멍하게 있다는 표현으로, 넋이 나간 채로 혹은 어떤 것에 집중하지 못한 채로 가만히 있는 것을 말합니다. 학생 여러분이 70% 이상 집중해서 공부한 시간과 학습량은 실제로 얼마나 될까요? 그리고 같은 내용을 반복한 횟수는요?

학생은 책상에 머무르는 시간을 공부한 시간으로 계산해서 열심히 공부했다고 자신을 합리화하는 것입니다. 공부하는 시간과 성적이 비례한다면 우리나라에 공부 못하는 학생은 많지 않겠지요? 책상에 앉아 있는 시간이 좋은 성적을 보장하지는 않습니다. 

이제는 ‘나’를 돌아보고 현재의 ‘나’를 냉철하게 판단해 봐야 합니다.

■ 왜 성적은 오르지 않는가

성적이 오르지 않는 이유는 여러 가지가 있을 수 있습니다. 아이가 열심히 공부하는 것과 성적이 나오지 않는 것은 별개의 문제일 수 있으므로, 이 문제를 깊이 있게 이해하고 해결하는 것이 중요합니다. 그 원인과 그에 대한 해결책을 자세히 살펴보겠습니다.

✔ 학습 방법

아이가 어떤 방식으로 공부하는지 점검하는 것이 첫걸음입니다. 단순히 자습서를 읽거나 문제를 푸는 것에만 집중한다면 학습의 깊이가 부족할 수 있습니다. 이해 중심의 학습으로 전환하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 개념을 명확히 이해하고, 그와 관련된 문제를 다양한 방식으로 풀어보는 연습을 통해 사고력을 키울 수 있습니다. 또한, 다른 사람에게 설명해보는 것도 좋은 방법입니다. 타인에게 설명하는 과정에서 자신의 이해도를 확인하고 더욱 깊이 있는 학습이 이루어질 수 있습니다.

✔ 실수의 원인

아이가 시험에서 자주 실수를 한다면, 그 원인을 분석할 필요가 있습니다. 문제를 읽는데 집중력이 부족할 수 있으며, 이로 인해 중요한 정보를 놓치는 경우가 많습니다. 문제를 풀기 전에 문제를 자세히 읽고, 이해하는 연습을 통해 이러한 실수를 줄일 수 있습니다. 또한, 연습 문제를 풀 때는 실수한 문제를 다시 풀어보는 것이 좋은 학습 방법이 될 수 있습니다. 이를 통해 아이는 자신의 약점을 보완하고, 실수를 줄일 수 있습니다.

✔ 멘탈 관리

성적이 오르지 않는 것은 아이의 자존감에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 아이가 자신감을 잃지 않도록 긍정적인 피드백과 격려를 통해 지속해서 지원해주는 것이 중요합니다. 성적보다는 아이의 노력과 학습 과정에 대한 칭찬이 필요합니다. 아이가 작은 성과를 거두었을 때 그를 인정하고 칭찬하는 것이 자존감을 높이는 데 큰 도움이 됩니다. 자존감이 높아지면 자연스럽게 성적 향상으로 이어질 수 있습니다.

✔ 학습 환경

아이가 공부하는 환경에 방해 요인이 있다면, 조용하고 집중할 수 있는 공간을 마련해 주세요. 공부할 때의 환경은 학습 효과에 큰 영향을 미치기 때문에, 방해 요소를 최소화하는 것이 중요합니다. 또한, 규칙적인 공부 습관을 형성하는 것도 필요합니다. 매일 일정한 시간에 공부를 시작하고 마치는 습관을 들이면 아이는 스스로의 학습 리듬을 찾을 수 있습니다.

✔ 예체능으로의 전환

예체능계열로의 전환은 아이의 흥미와 적성에 따라 고려할 수 있습니다. 하지만, 성적이 중요한 이유에 대해 아이와 함께 깊이 논의해 보는 것이 매우 중요합니다. 예체능 분야에서도 성취감과 자기계발을 통해 자존감을 높일 수 있으며, 아이가 진정으로 원하는 길을 찾도록 도와주는 것이 필요합니다.
 성적은 교육에서 중요한 요소 중 하나지만, 아이의 전인적 성장 또한 매우 중요합니다. 아이와의 대화를 통해 아이의 생각과 감정을 이해해주는 것이 무엇보다 필요합니다. 아이가 자신이 원하는 목표를 설정하고, 그 목표를 향해 나아갈 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 필요할 경우 전문가의 도움을 받는 것도 좋은 방법입니다. 아이의 성장은 단순한 성적 향상 이상의 의미를 지니며, 그 과정에서 아이가 성장할 수 있도록 도와주는 것이 부모의 역할입니다.

✔ 전문가의 도움

학원이나 과외에서 효과를 보지 못했다면, 다른 접근을 시도해보는 것이 필요합니다. 예를 들어, 심리 상담이나 학습 코칭을 통해 아이의 학습 스타일이나 심리적 요인을 분석해 볼 수 있습니다. 전문가의 도움을 받는 것은 아이가 자신의 문제를 더 명확히 이해하고, 효과적인 해결책을 찾는 데 큰 도움이 될 수 있습니다.

현재의 학습 상태를 진단하고 개선하기 위해 전문 프로그램을 활용하는 것은 매우 효과적인 방법입니다.

이를테면 Study LAB의 <학습클리닉프로그램>도 좋은 솔루션입니다. 특허받은 학습법을 기반으로 하여 학생의 학습법과 수준을 체계적으로 분석합니다. 프로그램의 가장 큰 특징은 시선추적장치를 사용하여 학생의 읽기 방법과 수준을 진단하는 점입니다. 학생의 학습 과정을 시각적으로 확인할 수 있어, 문제점을 명확하고 객관적으로 분석할 수 있는 장점이 있습니다. 또 학생도 자신의 공부하는 모습을 직접 확인할 수 있어 더 효과적입니다.

단순히 결과만으로 진단하는 것이 아니라, 학생의 학습 과정을 직접 눈으로 확인함으로써 보다 정확한 진단이 가능합니다. 따라서 자녀의 학습 향상을 위해 전문가와 상담하고, 이러한 프로그램을 통해 맞춤형 진단과 개선 방안을 모색하는 것이 매우 유익할 것입니다. 학습의 기초를 다지는 데 큰 도움이 될 수 있으니 적극적으로 이용해보는 것을 권장합니다.

"왜 우리 아이 성적이 안 오르지?"라는 질문은 많은 학부모와 학생들이 공감하는 고민입니다. 이 질문의 답은 이미 알고 있지만, 실천이 어렵다는 점이 문제입니다. 누구나 공부를 잘할 수 있는 잠재력을 가지고 있지만, 이를 실현하기 위해서는 현재의 자신을 객관적으로 분석하고 문제점을 인식하는 과정이 필요합니다.

공부는 단순한 결과가 아니라, 과정 자체가 중요합니다. 효율적인 학습 과정을 통해 성적 향상은 자연스럽게 따라올 것입니다. 따라서 ‘공부 잘하는’ 지름길은 현재의 자신을 정확히 인식하고, 그에 맞는 학습 방법을 찾는 것입니다.

학생과 학부모 모두 좋은 대학 진학을 위해 성적 향상을 원합니다. 이를 위해서는 자신의 위치를 정확히 파악하고, 개인 맞춤형 학습법을 적용하는 것이 필수적입니다.
효율적인 학습을 통해 목표를 이루고 모두의 희망을 현실로 이루려면, 현재의 자신을 이해하고, 그에 맞는 전략을 세워야 합니다.

이것이 바로 학습의 시작입니다. 이 과정을 통해 학생들은 자신의 진정한 잠재력을 발견하고, 원하는 목표를 달성할 수 있을 것입니다.

필립 쌤(한국진로·진학컨설팅협의회 이사 / 한국진로·진학학습코칭센터장 / 진로·진학상담사1급 / 대전대신고등학교 (모의)대입면접위원)